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OBJETIVOS GENERALES

Que el alumno:
El análisis sobre las políticas y legislación educativa pretenden complementar la formación del estudiante en lo referente al conocimiento manejo y aplicación a casos concretos de la actividad educativa.
Conocer el lenguaje, los enfoques predominantes, así como el abordaje de los aspectos de mayor relevancia como eje de atención en relación a las políticas y legislación educativa.

Unidad I Generalidades

OBJETIVOS PARTICULARES

Al termino de la unidad el alumno:

  • Revisar los elementos constitutivos de mayor relevancia de la norma que orienta la política educativa, orígenes y reformas sufridas por los mismos.
  • Identificar los marcos analíticos de las disposiciones de la ley general de educación.

Unidad II Las Políticas Educativas en la Modernidad

OBJETIVOS PARTICULARES
  • Identificará las transformaciones políticas y sus implicaciones en el campo de la educación.

 

  1. La crisis del Modelo Posrevolucionario y su sistema educativo.
  2. Una revisión histórica de la política educativa como alternativa de transformaciones de las instituciones educativas.
  3. La modernidad en América Latina.
  4. La modernidad vs. posmodernidad.
  5. La política educativa en México.

 

 

Unidad III Las Políticas Educativas: Sociedad, Conocimiento e Información

OBJETIVOS PARTICULARES
  • Describirá los principales avances en el campo de las políticas educativas en México y América Latina.
  • Analizará los planes sexenales  2000-2006 y 2007-2010 en el sector educativo.
  • Identificar la influencia de la SNTE en las reformas educativas desde la perspectiva neoliberal.

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LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CON OPCIÓN EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA.